去，也不指望进攻，就死命地防守，尽量将比分拖住，等到了第三第四节，没有人员限制的时候，易阳和周吉休息的时间也差不多了，再上场一鼓作气打一波。
东才中学强就强在每一个人都有很强的个人能力，他们的每一个球员放在第二档的球队里，都有充当箭头球员的实力，所以他们也没什么战术可言，任何一个人拿着球都能拉开单打。
一个恍忽，东才中学的23号球员在侧翼突然加速，一步过掉防守，随后冲杀到篮下挤着防守球员将球打进了。
现场欢呼雷动。
师大附中发球后，周吉持球推进，指挥其他人落位。
易阳直接沉到底线，人还没有到位呢，突然看到余光的周吉一个加速回拉，在罚球线附近晃出一个身位的空间，中投将球打进。
2比2。
现场只有稀稀拉拉的嘈杂声，只有师大附中的替补席上，雷振宇李睿几人奋力挥舞着毛巾。
接下来的几球，双方进攻都有所获。
双方都是一对一防守，打法也很简单，最多就是两三人的挡拆配合，更多时候是几次传导球后，某一个球员看到面前只有一个防守人，而篮下空间也相对开阔，便突然加速冲击内线。
而类似的进攻手段，明显东才中学的效率更高一些，因为他们的整体实力更强，几乎每一个球员都有单打的能力，多传导几次球，能够抓住的机会更多，相比之下，师大附中拥有无差别单打的能力，也就两三人而已。
但是师大附中的比分紧咬不放，甚至一度领先。
场下的邓周看着眼前的一幕，忍不住皱起了眉头。
因为他已经高三了的原因，所以尽量让低年级的队友上场锻炼，他被安排在了第二节上场。
师大附中的得分频率并没有他们高，但是总是能将比分咬住……
因为易阳！
邓周的那个队友也忍不住说了一句：“那个三十号有点厉害啊，这已经是第三个三分球了！”
三分比两分多一分，这也是为什么师大附中能紧要比分的原因。
周吉和易阳的配合十分默契，一个负责突破，一个则永远都在能接应到对方付位置伺机而动，如果突破遇到了阻力，第一时间将球传出来给外线的那个投三分，互相拉扯东才中学的防线，两个人创造的进攻机会甚至不亚于东才这边三四个球员创造的空间……如果反应过来了，上去补防外线的易阳，他也并不会着急出手，而是立刻转变为组织者的角色，控制好球，重新组织进攻。
一个回合，他们能组织两三次进攻，直到空间良好才出手，如此一来，虽然出手次数不多，但是分数效率很高。
邓周哼了一声：“放心吧，他们的也就那两个人厉害，待会儿第二节上去我们打花他们，第三节他们回来也追不上比赛的。”
第一节
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