也应该是四十二分。所以作文这一块,其实真正意义上的得分区间,就是四十二分到六十分之间。
在这里头,我们再根据文章的好坏,做一个档次的划分。四十二、四十八、五十四、六十,所以当时我看完江森的这篇作文,当然我当时只是猜测这篇作文是江森写的,我也不知道,到底是不是他,只是觉得笔迹很眼熟,这点我是承认的。可是不论是出于私心还是出于公正,我现在也依然认为,他们在四十二分和六十这么大的跨度之间,只给四十二分,是绝对不公正的。因为江森的这篇作文,我也看不少人在网络上评论过,也有大学老师认为,应该给高分,那就说明文章本身的质量,就但从写作质量上讲,就不应该只有四十二分。”
“那您觉得应该给多少分?”
“我觉得给五十四分就比较合理。”蔡纯洁道,“因为这里头可能还涉及到一些思想方面的认同性,有人觉得他幼稚,他装模作样,但我是觉得,这孩子是有一颗赤子之心。你们打分的时候,可以反对他,可以内心有抵触,但是你不能污蔑吧?再退一步说,就算给四十八分,我也就忍了,怎么能只给四十二这么低呢?”
“但后来是改成了四十五分?”
“对。”蔡纯洁点点头,“是在我的强烈要求下,他们重新给这篇作为打了分,我记得当时还有个老师,是给了五十四分的,但是根据要求,要去掉一个最高分。可是包括陈建新在内,有两个人给了三十六分,去掉一个三十六,还有一个三十六,江森的作文分就这么被拉低了。”
“所以其实是刘老师自己想给三十六分,但也没有给成功,只是起到了拉低江森分数的这么一个结果?”
“对。所以我觉得我很不公平。而且他一开始在网上误导群众,故意让大家以为江森一开始作文只有三十六分,是我让人改成四十五分的,而且从头到尾,他就没提过江森的作文原先是四十二分,其实他这不是也在往我身上泼脏水吗?
他好歹一个全省高考阅卷大组的组长,肩上背负着这么重的使命,然后现在却不知道是出于什么样的目的,混淆视听、指鹿为马、颠倒黑白,我真的很想当面问问他,你对得起国家和人民对你的信任吗?你对得起党和国家这么多年对你的培养吗?你对得起那些拼了命学习的考生们吗?
这回幸好是江森的事情被捅出来了,一个全省文科状元,居然都能遭受这样的不白之冤,那往年呢?还有没有类似的情况。将来呢?如果他继续坐在这个位置上,将来的其他学生呢?”
蔡纯洁问得王智连连点头。
江森的思路,却慢慢地又开始跑偏。
央视啊……
这件事固然在最近三天的时间里,在东瓯市方面的连续反击下,
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