事业的品味高低,不重要。让自己喜欢的女孩子找到一份合适她做的事业,才是陈文开心的事情。
欧可岚小声说道:“我其实挺喜欢给小孩子教课,就像现在这个样子。”
陈文差点吐血,他脑子里一大堆的前世赚钱公司的记忆,没想到欧可岚的爱好居然如此小家子气,他咳嗽几下说道:“你是说你喜欢做家教?”
欧可岚赶忙摇头:“不是的不是的!我是很想当老师,我想读师范,但为了去美国找爸爸,我报考了外国语大学英语系。”
陈文说:“原来你的理想是考师范大学啊。这说起来咱俩还是半个同行,我读的就是师专。”
欧可岚也笑了:“好像是可以这样讲啊!”
陈文问道:“想做老师,这事不难啊,你毕业后争取留校就好了。”
欧可岚表情为难:“很难的,真的,以我的情况,很难的。”
陈文昨晚跟外国语大学的女教授疯了一通宵,在他看来,孟老师也不是高不可攀。他问道:“有多难,说给我听听可以吗?”
欧可岚讲述了她们外国语大学的招聘要求,陈文立刻明白了,欧可岚很难。
1992年沪外的入职条件,在全市高校圈是比较严苛的,某些程度和条件上,比复旦这种华夏前十的名校还要苛刻。
在沪外,本校学生留校工作的基本门槛是本科,但是本科生只能当辅导员或者文职,不能上讲台,也没有正式编制。
获得正式编制的基本门槛是硕士研究生,但是这仅仅是门槛,本校硕士生留校的比例很低,即使冲过独木桥,入职后只能做助讲。
为什么沪外的本校硕士生留校的比例很低?这就跟外国语大学这个独特的学术环境有关了。
复旦、交大这种综合、理工名校,本校的优秀研究生留校任教、搞科研的大有人在,但是沪外不是这种行情。
外国语大学很讲究避免“学术近亲繁殖”,主张尽量招聘有海外留学经验的毕业生。而且在沪外内部有一条不成文的规矩,沪外的本科生如果去国外留过学,再回来,会很容易入职上讲台。
像孟想那种情况的老师,就很符合沪外的这条校文化传统。
欧可岚要想留沪外,而且是上讲台,那么她有两种可靠的路径。一是去英语国家留学,而且留学的大学尽量是英美名校;二是在沪外读博士。
作为沪外第一大系的英语系,其竞争压力是极其大的。欧可岚的学习成绩仅仅是中等,不可能争得过同届的那些英语天才们。
陈文,以及孟老师的那个初恋李念,他俩在法语学习上有多么天才,那么同理可导,户外英语系也有什么样的英语天才存在着,几个月背完英汉词典那是大有人在。
从沪外毕业,去其它大学当英语老师?这事是可以的,但是入职门框与沪外一样,硕
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