wling等等……”
李颜眉头已经皱起来了，甚至忍不住嘀咕道：“植物跟僵尸标英文算个啥啊……你这题目有点interesting哈。”
然后他就看到了更无语的一句话：“请注意，本题中规则与实际游戏有所不同。”
……
总而言之，题意就是：有一些植物，每个植物携带有一定的资源（可正可负），且有一个攻击范围，可以保护攻击位置上的另一个植物。有一群僵尸从右向左进攻植物，僵尸不能走到植物的攻击范围内。任务是求一个进攻方案，使得僵尸获得的资源尽可能多。
“网络流的题目，求最大封闭子图，过。”
脑中预演了一遍，确认思路可行，李颜果断看下一题。
看到竟然带有部分图示的时候，他难得感到了紧张。
带图的题目往往来者不善啊。
“管道取珠是小B很喜欢的一款游戏……”
吐槽的话就免了。
结果题干在科普了取珠游戏规则后，突然来了一句“聪明的小B早已知道”，然后附了条求和公式，并“小B希望计算得到该求和公式的平方”。
伱都这么聪明了，咋不自己算呢？
代入感实在是令人无语凝噎。
然而李颜没有吐槽的心思，因为他卡壳了。
“上强度了呀。”他调整了一下呼吸，看看右下角刚刚过去十五分钟的考试时间，把专注度提升到了心无旁骛的境界。
比赛越难，拿到的奖项才越有含金量。
金牌就能直接跟华大签约，如果李颜一个初一学生拿下金牌甚至前几名……
华大签约吗？B类竞赛名额能不能与A类正赛共享奖项？他又该不该去参加国际赛？
嘿，这些就交给学校跟组委会去苦恼吧。
李某人铁了心要做这场比赛的搅局者。
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