黎星沉将近两天都没有理江从，按纯透明人处理的那种，理冯诚那帮货都不理他。
这就让江从很郁闷了，上课也不睡觉打游戏了，盯着黑板一脸认真，有好几次成功把几个任课老师盯得卡了壳，七班的班风都支棱起来了。
老严：小伙子金盆洗手前途无量啊！可喜可贺！一定要让办公室老师们看看，有一个好同桌多么的重要！
各老师：江从都能扶上墙，看来今年的业绩可以冲一冲！再来一节还能讲！
各同学：拜托，江从都开始听课了，我们还有什么理由不努力？！
后两排男生：虽然不理解但跟着从哥老实了。
而江从眉宇不展，微微叹气，一门心思钻研：她到底为什么不理我。
详情可见某度搜索栏：
同桌为什么不理人？
如何引起女孩子的注意？
不显刻意的搭讪方式100种...
女生做完春梦都会害羞不理人吗？
没得到什么有营养的回答，但天不负有心人，终于在自习课上，让江从又逮到了一次机会。
他发现小姑娘在做数学竞赛题，写写算算已经停留在一道几何大题上十分钟了，并不符合她的做题速度。
江从扫了下题目和图，还有她草稿纸上的计算思路，眉目间鲜少地透出认真，过了会儿，突然开口：“辅助线连AD。”
黎星沉笔尖一顿，两秒后，继续顺着自己想出的第三个方法往下写。
江从：“......”
怎么看不起人呢还？
他抬手，撩了一下她垂在肩膀一侧的乌顺马尾，语气带笑：“你试试。”
黎星沉看他一眼，轻声道：“我第一次就连的AD，试过了，不行。”
搭讪成功。
江从继续说：“你接着你现在的这个思路连，两种方法结合。”
他说完其实黎星沉潜意识里就懂了，但就是从他嘴里说出来让人不太敢相信。
她愣了下，看回题目，顺着思路在脑子里构造辅助线，然后...通了。
这是一道竞赛压轴题，题目已知条件给的很大方，可无论按哪种方法来都会有几个用不到，并且都会少一个关键的证明条件从而卡在最后一步。
所以这题给你一种乍一看不过如此，可推来算去直想给出题人寄刀子的感受。
难就难在排除迷惑性的已知条件，究竟那么多条件里让哪些结合排列起来，加上她思维固化，觉得是难题所以一直往复杂的方向想，但只需要把两个简单的方法结合起来就行了。
黎星沉通完大致的思路，以一种玄幻的眼神看向江从。
江从下巴微扬，眼神小傲娇：看，你同桌我不止值15分吧？
黎星沉不语，心里默默怀疑，难道他每天都在梦里做题吗？
让大家以为他是个学渣，然后高考一鸣惊人？
还是他...瞎蒙的。
在前者和后者两种天地悬殊的可能性之间，
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